Van wie is de regie eigenlijk?
Soms vraag ik me af hoe vrij we eigenlijk zijn.
We vertellen elkaar dat ieder kind anders mag zijn. Dat ieder kind zich op zijn eigen manier mag ontwikkelen. Dat we moeten kijken naar mogelijkheden in plaats van beperkingen.
Maar wat gebeurt er wanneer je daadwerkelijk een andere weg kiest?
Wanneer je kind niet past binnen wat we met elkaar als normaal
Er volgen gesprekken. Onderzoeken. Overleggen. Analyses.
En steeds opnieuw leg je uit waarom je bepaalde keuzes maakt. Waarom de gebruikelijke weg niet werkt. Waarom jouw kind iets anders nodig heeft.
Ik ben niet tegen hulpverlening. Niet tegen onderzoek. En al helemaal niet tegen kritisch naar mezelf kijken.
Sterker nog, dat heb ik de afgelopen jaren misschien wel meer gedaan dan ooit.
Maar soms denk ik:
Moet er werkelijk nóg iets aan ons onderzocht worden voordat we verder kunnen?
Want ondertussen groeien mijn kinderen op.
Hun leven staat niet stil terwijl volwassenen proberen te verklaren waarom iets niet loopt zoals verwacht.
En dat raakt me.
We hebben het voortdurend over maatwerk. Over aansluiten bij het kind en kijken naar wat nodig is.
Maar in de praktijk voelt het soms precies andersom.
Alsof wij ons steeds opnieuw moeten aanpassen aan wat het systeem kan bieden.
Aan beschikbare plekken. Aan regels. Aan budgetten. Aan wat binnen een bepaalde voorziening mogelijk is.
Natuurlijk begrijp ik dat zorg geld kost en dat niet alles onbeperkt beschikbaar is.
Maar ik vraag me steeds vaker af hoeveel invloed dat heeft op wat uiteindelijk als passende ondersteuning wordt gezien.
En ondertussen volgen er weer nieuwe gesprekken, nieuwe mensen en nieuwe analyses.
Terwijl ik me soms afvraag of de juiste deskundigheid eigenlijk wel aan tafel zit.
Want niet ieder kind laat zich begrijpen vanuit algemene ontwikkelingsmodellen of standaardvragenlijsten.
Wat bij het ene kind werkt, kan bij het andere juist averechts uitpakken.
Gedrag dat aan de buitenkant op onwil, weerstand of een gebrek aan zelfstandigheid lijkt, kan vanbinnen een heel ander verhaal vertellen.
Ik verwacht niet dat iedere professional alles weet.
Maar ik zou wel willen dat er vaker wordt stilgestaan bij de vraag of we werkelijk vanuit de kennis kijken die dit kind nodig heeft.
Want kennis over kinderen is nog niet hetzelfde als kennis van míjn kind.
Wij zien hun worstelingen, maar ook hun kracht. Hun humor. Hun nieuwsgierigheid. Hun dromen.
En zij hebben zelf ook iets te vertellen.
Ik ben moe van het steeds opnieuw moeten bewijzen dat een andere weg niet automatisch een verkeerde weg is.
Niet omdat ik denk dat wij als ouders altijd gelijk hebben.
Maar omdat ik verlang naar samenwerking waarin onze ervaringen net zo serieus worden genomen als de kennis van professionals.
Waarin we niet steeds opnieuw beginnen, maar verder bouwen op wat we onderweg al hebben ontdekt.
En waarin we niet alleen onderzoeken waarom iets niet lukt, maar ook kijken naar waar een kind wél tot bloei komt.
Ik verwacht niet dat alles zomaar kan.
Ik begrijp dat er regels zijn, kaders en verantwoordelijkheden.
Maar als we keer op keer ontdekken dat de gebruikelijke weg niet werkt, waarom blijven we dan toch binnen diezelfde kaders naar oplossingen zoeken?
Waarom durven we niet vaker buiten de lijntjes te kijken?
Niet om regels aan onze laars te lappen.
Maar om ruimte te maken voor mogelijkheden die we misschien nog niet hebben onderzocht.
Want maatwerk betekent voor mij niet dat je een kind probeert te laten passen binnen wat er beschikbaar is.
Het betekent dat je samen durft te onderzoeken wat er nodig is.
Ook wanneer dat niet binnen de gebruikelijke lijntjes past.
Ik wil geen strijd om de regie.
Ik wil dat we samen kijken.
Dat de kennis van professionals, de ervaringen van ouders en de stem van het kind naast elkaar mogen bestaan.
En dat we, wanneer iets niet werkt, niet automatisch nóg harder proberen hetzelfde te doen.
Maar ook eens een andere richting durven inslaan.
Want misschien ligt de oplossing niet altijd binnen de lijntjes die we zelf hebben getrokken.
Maak jouw eigen website met JouwWeb